疫情期间，我们进行了《药用植物学》和《生药学》的线上教学，对于药用植物有了一定浅显的认知，但是终归是仅基于文字的不够生动具体的了解，使得对于很多知识我们吸收的并不完全。于是，在开学之后，我们来到了位于株洲攸县的贾岭药博园，亲眼去观察，亲手去触摸，亲身去体验关于中药材的前世今生。

不同于往届，此次的野外采药实习安排在所有的考试完成之后，没有了课业的压力，我们有更多的时间，更充沛的精力去体验药博园之旅。

图表1 出发前合影

上午十一点，在结束了最后一门考试后，我们坐上了前往贾岭药博园的大巴。坐在窗边，看着窗外的景色在不断的变化，城市的水泥灰色逐渐为绿色所取代，一路上，属于泥土特有的气味，树木的木质香味，青草的清新气味，使因为考试而悬浮的心逐渐平静下来。山风追随着大巴，一路前行，让人的心情也随之变得轻快。

图表2 路上的风景

下午一点半左右，我们终于到达了目的地——贾岭药博园。首先进入视野里的是一片深深浅浅的绿色铺叠而成的荷花池，池中还零星的散落着几朵荷花，莲子已经成熟，静静地立于水面。旁边是一片由黑色大棚保护起来的药圃。过道两旁满是植物，野蛮却也骄傲的生长着，这是城市街道两旁观赏植物所没有的生机。

图表3 初见药博园

简单安置行李之后，我们品尝了药博园特有的药膳，丝丝药香带着我们开启了药博园的正式行程。下午三点，分组集合后我们开始了在药圃内的识药认药过程。药圃里，各种药用植物按照不同的分区种植着，旁边立着关于植物名称，所属科属，植株特征，药用部位，主治病症的信息。很多看起来很陌生的植物都有着我们在课本上熟读了解的名字。将记忆中的名字与眼前的植物联系起来，这个过程是万分新奇的。我们看到了用于提取青蒿素的黄花蒿，用于提取紫杉醇的红豆杉，也见到了课本上所说具有肾毒性的马兜铃，辽细辛。

图表4 辽细辛

图表5 马兜铃

经过一段时间的自由认药后，我们跟随老师进行了系统的认药。经过老师的指导，我们开始更加注意植物的根、茎、叶、花、果实、种子的特征，从药用植物学的角度更加科学地识别药物，同时也经由老师的介绍了解到一些关于植物有趣的知识。例如牛膝这一药材的名字就来源于其茎节弯曲宛如牛的膝关节一样，金樱子又称为“鸟不落”就是因为它的茎上布满了刺，朱砂根又称为“腰缠万贯”是因为它的红色果实挂在枝头就像挂在腰上鼓鼓的钱袋子一样。这种有趣的记忆方式十分有利于我们掌握药植知识。

图表6 朱砂根

随后，我们在带教老师的带领下去往更远的露天药田。走过长长的风车道，我们见到了位于路的尽头的药田。田中种植着很多只闻其名未见其真面的药材。在经过了一下午的考察之后，我们对很多药物的性状，科属特征有了一定的了解，随后我们回到了基地进行一天知识的总结。

图表7 风车道

图表8 同学们在整理资料

第二天，我们继续野外采药之旅，只不过地点换成了药博园附近的山上。在山上，我们见到了曾在药圃有一面之缘的菝葜，和它同科属的土茯苓，还有金樱子，但是更多的还是一些野生药用植物。不同于以往的走马观花式的爬山，这一次，我们更加专注于对于植物的观察和记忆，从前不曾注意的小植物在我们的眼中有了更大的意义。一天的爬山下来，我们采集了很多的标本作为第三天考试的范围。晚上我们聚集在一起，对搜集到的标本按照科属进行分类，再记忆相应的科属特征。这种共同学习相互督促的氛围不同于在校时各自自学的安静，是热闹而有氛围的。

图表9 路边的百日菊

图表10 山上采药

经过一晚上的准备与总结，再第三天的上午，我们进行了此次野外实习的考核，最终以全员满分的成绩通过了考核，也给我们此次的实习经历交上了一个完美的答卷。随后我们参加了中南大学实践教学基地与贾岭药博园合作的揭牌仪式，吃过午饭后，我们就踏上了返校的旅途。

图表11 小组合影

回想这三天的经历，有爬山的劳累，有收获知识的喜悦，更有和带教老师促膝长谈的收获满满。这种全专业同学集体行动，共同收获知识的经历时宝贵的，也将会成为今后我们回忆中宝贵的一笔财富。