时间：2016年6月19号地点：茶亭水库附近
实习目的
野外实习是课堂教学的扩展和延伸，是大学生学习实践必不可少的一个环节，它有助于在校学生开阔视野、理论联系实际，同时野外实习也是检验与运用课堂知识、锻炼实践能力的好场所，可以使学生直接接触一些药物，了解药物的特性，激发和培养学生的观察能力、分析思考能力、野外独立工作和团结合作的能力。为此，植物学野外实习的目的可以确定为如下几点：
1、巩固课堂所学知识，学会把理论与实践相结合，学习用观察的方法来研究植物，从而提高自身的分析能力和综合能力。
2、激发学生对植物研究的兴趣，增加对专业知识的进一步了解，从而培养同学们的观察能力、创新思维能力和动手实践能力。
3、验证和巩固理论知识，深化课堂内容，锻炼和提高自身的综合素质能力。4、走出课堂，体验生物的多样性，以所种植药物为研究对象，了解它们的形态和习性，从而达到学习和实践相结合、感性认识和理性认识相结合的目的。
实习日记
19号上午的七点二十三分三十八秒，虽然太阳才升起了两个小时零三分，但是阳光已经很刺眼了，空气中弥漫着燥热的气息。
我站在了学校的广场前。人还没到齐，三三两两的，闲聊着。我并没有着急，我知道，再过四分之一柱香的时间，剩下的人都会陆续到来。
我们上了车。两辆大巴，8组人马，没有多一个座位，也没有少一个座位。
找了个最舒适的姿势，身体贴着椅背，从头顶上方吹来的冷气让人舒服的想睡觉。车一直开，渐渐远离了市区。
大概过了一个多小时，我看到了一块牌子，标着茶亭镇距此1.5km的牌子。我看到车子拐进了指示牌指示的小路。我以为我们快到了，车继续开着。但是，我错了。在过了二十八分又四十秒之后，这块牌子又再次出现在我眼前，跟二十八分钟四十秒之前的那块牌子没有任何的不同。是时空的扭曲还是记忆的错乱？或者，是司机带着我们绕了一圈。我想，大概是前者吧。
终于，车还是停下了。
下车，分组，出发。
沿着镇上的水泥小路，我们缓慢的前进着，留意着路边的每一种植物。
走过这段长长的水泥路，我们来到了茶亭水库。没有停留，我们一头扎进了深山。长时间的城市生活，面对着这自然风光，顿时觉得眼前一亮，有种神清气爽的感觉。
山里的岔路很多。我们前进，后退，再前进，再后退。时间悄悄地流走，体力也被不断的消耗。最后，迫于无奈，我们只得原路返回。
但，哪怕再累，再热，我们还是没有忘记我们的目的，不是旅游，不是观光，而是野外实习。因此，我们很认真的听老师讲解着各种植物，仔细的观察辨认并且记录下来，虽然很累，但是也学到了很多。
我们的带队老师是位女老师，可能在家里是位贤妻良母吧，因此对制作凉茶有种特殊的喜好。在带领我们认识各种植物的同时，收集制作凉茶的药草。在她的教导下，我们加深了对这几种药草的记忆。
青蒿
一年生草本。茎直立，上部多分枝，具纵棱线。叶子互生，茎中部的叶子二回羽状分裂，线形小裂片。夏季开花，头状花序半球形，多数，成圆锥状，花管状，外面为雌花，内层为两性花。中药青蒿，为菊科植物青蒿Artemisia annua L.的干燥地上部分。花蕾期采收，割取地上部分，切碎，晒干。古名“菣”（qìn）。清热解暑，除蒸，截疟。用于暑邪发热，阴虚发热，夜热早凉，骨蒸劳热，疟疾寒热，湿热黄疸。是一种廉价的抗疟疾药。青蒿茎圆柱形，上部分枝，长30至80厘米，直径0.2至0.6厘米；表面黄绿色或棕黄色，具纵棱线；质略硬，易折断，断面中部有髓。叶互生，暗绿色或棕绿色，卷缩易碎，完整者呈三回羽状深裂，小裂片矩圆形或长椭圆形，两面被短毛。气香特异，味微苦，有清凉感。以色绿，叶多，香气浓者为佳。
鱼腥草
鱼腥草（英文名HERBA HOUTTUYNIAE）是中国药典收录的草药，草药来源为三白草科植物蕺菜（拉丁学名：Houttuynia cordata Thunb.）的干燥地上部分。鱼腥草主要生长在中国西南三省阴冷潮湿的山区，夏季茎叶茂盛花穗多时采割，除去杂质，晒干。
草药性状：茎呈扁圆柱形，扭曲，长20～35cm，直径0.2～0.3cm；表面棕黄色，具纵棱数条，节明显，下部节上有残存须根；质脆，易折断。叶互生，叶片卷折皱缩，展平后呈心形，长3～5cm，宽3～4.5cm；先端渐尖，全缘；上表面暗黄绿色至暗棕色，下表面灰绿色或灰棕色；叶柄细长，基部与托叶合生成鞘状。穗状花序顶生，黄棕色。搓碎有鱼腥气味。
鱼腥草味辛，性寒凉，归肺经。能清热解毒、消肿疗疮、利尿除湿、清热止痢、健胃消食，用治实热、热毒、湿邪、疾热为患的肺痈、疮疡肿毒、痔疮便血、脾胃积热等。现代药理实验表明，本品具有抗菌、抗病毒、提高机体免疫力、利尿等作用。
在老师的指导下，我们还认识了其他各种药用植物，大大开阔了我们的眼界。并且在老师的帮助指导下我们学习了如何制作植物标本，增强了我们的动手能力。
通过这次野外实习，我明白了，实践教学是本科生教育的重要组成部分，通过实践教学可以增强大学生的动手实践能力，加深他们对理论知识的理解，有利于为社会和各用人单位培养高素质的人才。我们学校充分认识到了这一点，所以特别重视药用植物野外实习的过程和结果，给予了同学们最大的支持和帮助，使得我们顺利而又圆满地完成了中药种植的各项实践内容。在此我要感谢学校领导对野外实习教学的重视和支持，感谢指导老师们的辛勤指导，感谢班级和小组负责人的认真负责！
