金秋硕果飘香，透过车窗：城市的板油路、立交桥、汽车、喧嚣、人声鼎沸一幕一幕的向身后掠去，迎面而来的是乡村的农田、庄稼、瓦房、宁静、绿意盎然。阵阵凉风拂面，徐徐花香轻点，泥土和青草的芳香透着沁人心脾的味道，成为了这段旅途中必不可少的最佳伴侣。
本次野外实习采药历时两天半，我们在野外实习采药的各种活动中亲近自然、探究大自然的神奇奥秘，我们走进深山，从药用植物学的专业角度深度剖析植物的生长环境与特性，使我发掘了自己对于植物学的热爱，真正的体会到了带着兴趣去学习的快乐。
（图为贾岭药博园内景）
野外实践和校园里上课是截然不同的两种体验，我们在徐老师的带领下一一识别、辨认出在课本中多次提到过的植物。书本上的很多东西都是死的，图片也只是黑白色的线稿，虽然很精致细腻但是远不如自然中的色彩斑斓引人入胜，只有真正走到山中去、亲眼见过才知道实物是什么样子的，带着色彩的植物是多么的美丽玄妙。
当然，仅仅听老师讲述不免会觉得单调乏味，在采药之前徐康平老师给大家布置了预习内容，并由组长进行组内分工，每人都有自己的查询任务：查找3~4个植物的科属、植株特点以及药用部位。这个过程就相当于再一次温习一遍校内学习的药用植物学课程。每当遇到一种植物就会有同学站过来讲解，让我印象最深就是那一池的荷花，我们来时正当盛开季节，那是我第一次那么近距离的观赏一朵荷花，圣洁、不可侵犯的美丽着实验证了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句诗词，微风拂过，颇有一种置身天境之感，我们团团围住池中亭，由我们的同学讲述荷花、荷叶、莲子等一系列的药用疗效并有各位老师和学长为我们补充，我们一起交流、讨论、探索，在欢声笑语中学习到了各种各样的药用植物学的知识。
（图为小组成员为大家讲解有白花蛇舌草的用药知识）
我负责讲解的是半边莲这株植物，半边莲属于桔梗科植物，茎细弱，匍匐，节上生根，分枝直立。叶互生，无柄或近无柄，椭圆状披针形至条形。花冠有一侧深裂至基部，均偏向一侧，因此得名半边莲。全草可供药用，它的茎部含有白色乳液，含有多种生物碱，具有清热解毒、利尿消肿之效，治毒蛇咬伤等功效。在见到它之前我只知道它长得很小，可我没有想到它会那么小，只有蹲下来才能看清它的
花瓣的特点。它的茎细弱也易断，小心采下一株捧在手心里观察，淡粉色的花瓣小巧而精致，让人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。在老师的指导下，我们按照学习的方法压制标本，将它最为灿烂的瞬间定格在标本夹上。
晌午我们踏上了爬山的路途，这其实是我第一次爬这种山，以前都是去修好栈道的山林里旅游，这样的土路上山还是第一次，心里难免兴奋，带着对未知的渴望与好奇与同学们一起向着深山进发。学长一马当先的走在前面为我们扫平路途上的障碍，排除潜在的危险因素，同时也不忘回头告诉我们身边的植物的名称。到了山上，入眼的植物繁多除了长得比较大、特征明显的植物我们能认出来外，好多植物长得都极其相似，我们只有在学长身后七嘴八舌的问“这是什么”“那是什么”，学长就像是一本行走的百科全书，耐心地为我们一一解答。
（图为小组成员和王学长的合影）
印象最深的，就是我们在下山的路上突然发觉前方的路被挖断了，眼前的路途戛然而止，只留下一个几近垂直的断崖。断崖旁只有一条比较陡峭的路，学生们也纷纷表示不怕艰险可以克服任何困难，男孩子们也表示可以先下去，帮助接应女孩子们下山。同学们的勇敢担当、不畏艰险令老师们感动。在队伍停止前进的过程中我们与在山下的同学们对望呼喊，山下的老师也为我们出谋划策。不过，老师们一再考虑之下，老师们兵分几路去寻找下山的路，决定还是走其他比较平缓的山路，为我们寻得一条最为稳妥安全的下山路。
（图为山下山上同学互动的场景）
晚间时分，我们齐聚在灯光下，聆听蝉鸣在耳边唱响夜的序章，我们围坐在木头长桌桌边畅谈：分享当日上山采药的心得体会，回味当日登上识药的经历呼还你了；分享自己之前与中草药有关的经历，体味别人家乡的习俗风情；聆听老师对于我们成长的谆谆教诲，品味自己成长过程中的点点滴滴。每一个人的人生都是不可复制的，恰似这世间的生命万物，每一个都是独一无二的存在。在山上我们重复见过很多同样的植物，但是他们长得都不一样：高矮大小都有所不同，甚至同一颗植株上下生长的叶子也有或多或少的差异：其实这也和我们也一样，人的成长是一个动态的过程，没有人会是一成不变的，随着年龄的增长，我们的社会阅历也会不断改变，我们所处的环境不同也造就了我们之间不同的性格差异，自然界的的神奇奥义殊途同归，我们很难说自己未来会变成什么样子，但是我们一定要学会向阳生长，扎深自己的根，汲取更多的营养，茁壮成长。
（图为小组成员制作标本）
从前去旅游，从来看的都只是俊美山川、湍流江水、壮丽景致和复古人文，很少低下头，细致的观察过生长在角落里的唯美精致，像白花蛇舌草、鸭跖草、半边莲这些小巧精致的植物些许早就
遇到过，但是却擦肩而过不曾认得。可能冥冥之中有一些缘分吧，让我们注意到它们，意识到他们也是大自然不可或缺的一部分，同时我也认识到了每一个生命存在的意义：世间生命都是相辅相成的，没有任何一个生命是脱离自然的，自然界里的所有生命都是一个整体，所以我们必须要学会保护自然、珍惜生命。
回首，在来时的路上我们只会辨认出竹子、水稻等一些简单的很常见的植物；但是在回来的路上我们已经能熟练地喊出盐肤木、薏苡仁、地锦等我们新学习的植物学名。这一路，感谢所有老师的教导与陪伴，使我们收获良多、满载而归。
